Mit der Übersetzung einer Vielzahl verloren geglaubter antiker Texte aus dem Arabischen im zwölft en und dreizehnten Jahrhundert erfuhren Scholastiker im Mittelalter eine neue Komplexität des schrift lich überlieferten Wissens. Übersetzer wie Anwender der neuen ›alten‹ Erkenntnisse versuchten systematisch verschiedene Stadien des Wissens zu ordnen, zueinander in Beziehung zu setzen und mit bestehenden Annahmen in Einklang zu bringen.