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Der Zusammenhang von Menschenbild und Pädagogik in der pädagogisch-anthropologischen Debatte der Erziehungswissenschaft
pp. 225-318
Abstract
In der Erziehungswissenschaft wurde v.a. in den 1950er- bis 1970er-Jahren eine breite wissenschaftstheoretische Diskussion zum Verhältnis von Pädagogik und Anthropologie geführt. Die dort diskutierten Wissenschaftsprogramme werden ausführlich vorgestellt, um sie dann im fünften Kapitel daraufhin befragen zu können, ob sie für das (spezifischere) Verhältnis von Sozialpädagogik und Anthropologie Anregungen bereithalten können.
Publication details
Published in:
Ried Christoph (2017) Sozialpädagogik und Menschenbild: Bestimmung und Bestimmbarkeit der Sozialpädagogik als Denk- und Handlungsform. Dordrecht, Springer.
Pages: 225-318
DOI: 10.1007/978-3-658-14767-9_3
Full citation:
Ried Christoph (2017) Der Zusammenhang von Menschenbild und Pädagogik in der pädagogisch-anthropologischen Debatte der Erziehungswissenschaft, In: Sozialpädagogik und Menschenbild, Dordrecht, Springer, 225–318.