Um den unterschiedlichen forschungsleitenden Fragestellungen der Arbeit gerecht zu werden und die Rekonstruktion und Analyse der Lernprozesse der Existenzgründer/ innen ermöglichen zu können, wird in der Studie methodisch eine induktive Vorgehensweise angewendet. Deduktive Methodologien würden der Differenziertheit des autobiographisch-narrativen Datenmaterials nicht gerecht werden.